【摘 要】
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研学旅行课程作为综合实践活动中考察探究的有效途径,对学生开展研究性学习,形成理性思维、批判质疑和勇于探究的精神, 深化国家认同、文化自信具有重要作用。边远山区学生受
【基金项目】
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中国教育学会“十三五”教育科研规划课题《以“自我实现”教育为动力提升边远山区县镇高中学生“自主发展”能力 的研究与实践》(课题编号:1704040498B)的子课题《边远山区县镇高中自主实践活动课程建设的研究》相关研究成果.
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研学旅行课程作为综合实践活动中考察探究的有效途径,对学生开展研究性学习,形成理性思维、批判质疑和勇于探究的精神, 深化国家认同、文化自信具有重要作用。边远山区学生受制于经济、交通诸多因素,到全国中小学生研学实践教育基地或营地的条件受限。 基于田野调查的乡土教育,不仅可以培养学生考察探究的兴趣和自主实践的能力,同时可以增强学生的家国认同和文化自信,不失为就近研 学的有益探索。
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