数学课,孩子们的童话王国

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每个学生都期望自己获得成功,期望感觉到自己智慧的力量,体验到成功的喜悦。所以小学数学课堂教学只有让作为主体的学生通过自己的双手亲自实践,运用自己的大脑主动地去思考,去发现和创新,使学生体会到自己就是学习活动中的发现者、研究者和探索者,才能充分调动学生学习的主动性和积极性,真正发挥学生的主体作用,才能切实、有效地实施素质教育。数学,应该是孩子们的童话世界,在这个世界里,孩子们可以任意的创新和求索。让我们每一位数学教师努力的去构建这个童话世界,让孩子们的心智在数学课里自主自由发挥。
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