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在高中阶段的教学领域,政治是一门十分重要的文化课程,不仅决定着高中生的文化素质建设,同时也决定着高中生的政治观,人生观以及价值观的养成,是实现高中生德育教育的重要学科载体。在素质教育背景下,核心素养成为主导教学理念,作为政治教师应该以核心素养为基准,对政治课堂教学方法和策略进行创新。鉴于此,笔者主要围绕高中政治学科核心素养培养策略展开有效分析。