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ε-语言是标准极限理论教学中的难点，为弄清难点所在，将标准极限理论的乒语言定义中所涉及的某些问题进行分解，通过测试和调查，分析学生在学习极限理论、掌握其语言表述和理解逻辑关系时存在的认知障碍，以期从根本上改进相关内容的教学．
关于学习极限概念认知障碍的研究与分析
【摘 要】
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ε-语言是标准极限理论教学中的难点，为弄清难点所在，将标准极限理论的乒语言定义中所涉及的某些问题进行分解，通过测试和调查，分析学生在学习极限理论、掌握其语言表述和理解逻
【机 构】
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辽宁师范大学数学系
【出 处】
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数学教育学报
【发表日期】
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2006年1期
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