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为使学生掌握更为有效的学习方法,提高美术教学效率,笔者论述如何通过运用语文学科的写作构思方法、古诗词、文章结构美来引导学生理解和掌握美术创作构思、色彩同化和构图美等知识,与同仁分享教学经验。
巧借语文学科特点 引导学生学习美术
【摘 要】
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为使学生掌握更为有效的学习方法,提高美术教学效率,笔者论述如何通过运用语文学科的写作构思方法、古诗词、文章结构美来引导学生理解和掌握美术创作构思、色彩同化和构图美
【机 构】
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福建大田县第一中学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2012年20期
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