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从化学必修2"化学能与电能"一节教学中出现的科学性问题和异常实验现象出发进行了教学设计的反思与改进,对原电池的形成条件进行了细化的解读,借助物理知识将原电池的形成条件修正为有氧化还原反应等电子转移过程的反应、形成闭合回路、两极形成电势差。
直面异常现象,探究现实问题——必修2“化学能与电能”教学反思与改进
【摘 要】
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从化学必修2"化学能与电能"一节教学中出现的科学性问题和异常实验现象出发进行了教学设计的反思与改进,对原电池的形成条件进行了细化的解读,借助物理知识将原电池的形成条
【机 构】
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中山纪念中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2019年5期
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