【摘 要】
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目前大学对应用写作课程的重视程度不够,且学生应用文基础知识薄弱,应用写作能力偏低。这在一定程度上导致了文风不正、冗繁空洞、文种辨析和执行能力差等应用文的写作现状。
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目前大学对应用写作课程的重视程度不够,且学生应用文基础知识薄弱,应用写作能力偏低。这在一定程度上导致了文风不正、冗繁空洞、文种辨析和执行能力差等应用文的写作现状。端正大学生学习态度、转变其对应用写作的价值观;高校建立系统、科学的教学计划,注重实际应用能力的培养是改变大学生应用写作能力偏低的出路之一。
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