【摘 要】
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现阶段,素质教育及新课改对小学高年级语文课堂教学提出了更高的要求.微课堂教学作为一种新型的教学模式,凭借自身资源丰富、针对性强的优势,被广泛应用于小学高年级语文教学
【机 构】
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江苏省常州市东青实验学校,江苏 常州
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现阶段,素质教育及新课改对小学高年级语文课堂教学提出了更高的要求.微课堂教学作为一种新型的教学模式,凭借自身资源丰富、针对性强的优势,被广泛应用于小学高年级语文教学当中,不仅增强了学生的学习积极性,而且还在很大程度上提高了小学语文课堂教学效率及教学质量.但是,通过深入的研究分析发现,当前在小学高年级语文教学的过程当中仍存在着一系列的问题,例如,教学模式传统单一、学生学习兴趣不高等,这在很大程度上阻碍了小学高年级语文教学质量的提高.在这种情况下,如何才能充分利用微课堂教学模式,构建完善的小学语文教学体系,有效提升小学高年级语文教学质量,成为当前广大教育工作者面临的重点.首先阐述了微课的概念;其次分析了当前小学高年级语文教学现状;再次探讨了微课在小学高年级语文教学中的优势;最后探讨了微课堂教学模式在小学高年级语文教学中的应用策略.
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