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俗话说,“有国才有家,有家才有国”。由此可见,家是最小的国,国是千万人的家。新时代的人才不仅要有过人的技能,而且要有核心素养和把国当作家的情怀。历史教材将前人的智慧与经历呈现在学生面前。有许多看似平凡的人为历史发展和国家统一做出了巨大的贡献。究其根本,是家国情怀起到了引领作用。本文从根据教学内容引入歌曲、引入历史名人的经典句子、利用乡土教育等方面阐述了在初中历史教学中渗透家国情怀的方法。