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上海市社科院青少所研究员陈建强认为，应为学生补上“闲暇教育”这一课，帮助他们提高适应生活转换的能力，建立良好的生活方式，以形成快乐学习、快乐生活的良性循环。陈建强曾对学生的闲暇状况作过专门的观察和研究，发现学生不会闲暇。主要表现在两方面：一方面在内容选择上缺少自主性；另一方面在闲暇方式上缺少适度性。