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通过问卷调查数据分析了互联网对现行高职教育教学模式冲击，得到了高职教育目标、教师的教以及学生的学进行调整的方向。根据“互联网＋”时代新的教与学理论，探讨“互联网＋”时代高职教育教学新模式，得出了教育教学目标的优化策略、教学设计新理念、教育教学新模式，并对教学评价创新也做了分析。
“互联网+”背景下高职教育教学模式创新探讨
【摘 要】
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通过问卷调查数据分析了互联网对现行高职教育教学模式冲击，得到了高职教育目标、教师的教以及学生的学进行调整的方向。根据“互联网＋”时代新的教与学理论，探讨“互联网＋”时代
【机 构】
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武汉电力职业技术学院
【出 处】
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现代信息科技
【发表日期】
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0年期
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