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支架式教学模式是建构主义学习理论的一种教学模式,是以人为本教学观的体现,在国外广泛流行。与传统教学模式相比,它更强调以学生为主体,尊重个体差异,突出教学过程中学生的积极性与能动性。本文旨在探讨支架式教学模式在普通高校初级蛙泳教学中的应用,以此优化游泳教学过程,提高教学成效,更好地为普通高校体育教学改革提供一定的参考与帮助。