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1前言中学阶段学生是身体生长发育的高峰阶段,也是学生个性品质形成的关键时期.在中学阶段实施形体教育,能够在体质上、锻炼方法手段上、人的行为举止上产生好的效果,这对人的一生都将非常重要.
“递增练习法”在形体体操教学中的应用
【摘 要】
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1前言中学阶段学生是身体生长发育的高峰阶段,也是学生个性品质形成的关键时期.在中学阶段实施形体教育,能够在体质上、锻炼方法手段上、人的行为举止上产生好的效果,这对人
【机 构】
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深圳蛇口育才中学
【出 处】
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南京体育学院学报
【发表日期】
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2001年2期
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