切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
高校教师聘任制背景下分配制度改革探索
高校教师聘任制背景下分配制度改革探索
来源 :辽宁教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tzwizj
【摘 要】
:
东北大学在总结全国高校人事分配制度改革经验的基础上,以学校教师聘任制改革为契机,实施了新的分配制度即校内岗位津贴制度,为稳定教师队伍和学校各项事业的发展发挥了重要作用
【作 者】
:
郑淑萍
王玉琦
【机 构】
:
东北大学
【出 处】
:
辽宁教育研究
【发表日期】
:
2006年6期
【关键词】
:
教师聘任制
分配制度
岗位
岗位津贴
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
东北大学在总结全国高校人事分配制度改革经验的基础上,以学校教师聘任制改革为契机,实施了新的分配制度即校内岗位津贴制度,为稳定教师队伍和学校各项事业的发展发挥了重要作用。
其他文献
以人为本--和谐社会高校德育实践体系建设的几点思考
社会主义和谐社会的核心是以人为本,在社会主义和谐社会的建设中承担着重要历史使命的学校德育也必须以人为本。以人为本的学校德育理念的有效落实具体表现为:注重培养学生的道
期刊
以人为本
和谐社会
德育
2013年香港印刷业的发展思考与启示
数码印刷近况喜人<br> 2013年无可否认的确是数码印刷收获不错的一年,不论是数码印刷服务经营者抑或数码印刷设备销售商齐声叫好。这意味着数码印刷的发展不但未有饱和,反而
期刊
谈影响非专业学生英语学习的心理因素
有人曾把外语教学比喻成一座摩天大厦的屋顶(roof),而支撑这个屋顶的四大支柱(Pillar)则是:Linquistics(语言学)、Psychology(心理学)、Methodology(教学法)、The Teacher(教
期刊
外语教学
学生英语
英语学习
非专业
学习动力
外语学习
焦虑感
学习方法
学习环境
心理因素
提高植物分类实习效果的几点做法
植物分类实习是高等农业专科学校植物学教学的一项重要实践活动。在实习过程中,我们结合专业特点,经过几年实践,总结出提高植物分类效果的一些做法。 一、结合幻灯、彩色照片
期刊
植物分类学
实习效果
形象化教学
野外实习
植物学教学
实习过程
代表性
采集制作
分类基础
学习效果
明流隧洞反弧段水力及空化特性研究
明流隧洞反弧段是最容易发生空蚀的部位。本文根据势流理论,运用解析函数的 Riemann—Hilbert 混合边值问题理论,导出了计算二维明流泄洪洞反弧段水力特性的边界积分方程,对
期刊
隧洞
反弧段
水力特性
空蚀
明流
boundary-integral equation
channel bucket
cavitation damage
关于加强高校国有资产管理与监督的思考
高等学校国有资产的管理和监督。是指对学校各类资产的购置、分配、使用、保值、增值、清产核资、产权变更、资产评估和报废处置等全过程所进行的管理、监督。
期刊
国有资产管理
监督
高校
高等学校
清产核资
产权变更
资产评估
论加强教师心理素质的培养
党中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》为我国90年代及至下世纪初教育改革确定了战略目标、前进方向和宏伟蓝图。在《纲要》50条中,有10条以上是涉及教师队伍建设
期刊
教师心理素质
政治业务素质
教育改革
德智体全面发展
学校改革
队伍建设问题
发展纲要
教育事业
战略目标
《教师法》
二维正交数值网格生成的解析:数值势流理论方法
本文运用新近势流理论研究成果,生成二维正交数值网格。在该网格构成的二维正交曲线坐标系下,可直接求解控制方程,其中拉梅系数为已知值——势流流速的倒数1/U。本文方法收敛
期刊
水流
流速
数值网格
数值
势流
numerical grid
potential flow theory
orthogonal curvilinear c
枸杞杏李果醋复合果汁饮料的研制
1.引言 枸杞是我国传统的中药材,属多年生落叶小灌木,其果实含大量的蛋白质,还含有胡萝卜素、核黄素,硫胺素,V_c,烟酸、氨基酸,甜菜碱等成份,现代医学认为,枸杞能降低血糖,防
期刊
复合果汁
枸杞汁
果醋
β-胡萝卜素
饮料
杏李
真空过滤机
浸提
人体免疫
氨基酸
教学路径表结合以问题为导向教学模式在肿瘤内科护生教学中的应用
[目的]探讨教学路径表结合以问题为导向(PBL)教学模式在肿瘤内科临床护生教学中的应用效果.[方法]选定2010年3月-2012年12月到我科实习的护生126人,按实习时间分为对照组和观察
期刊
教学路径表
以问题为导向教学模式
教学效果
与本文相关的学术论文