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反思性是建构主义的核心特征之一 ,反思性主要是指在教学过程中 ,学习者对学习的目标、学习的方法和策略 ,学习活动的过程 ,进行自我监控、自我调节、自我规划
建构主义对反思性教学的启示—兼论两者与新课程改革的关系
【摘 要】
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反思性是建构主义的核心特征之一 ,反思性主要是指在教学过程中 ,学习者对学习的目标、学习的方法和策略 ,学习活动的过程 ,进行自我监控、自我调节、自我规划
【机 构】
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杭州师范学院浙江杭州310036
【出 处】
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太原大学教育学院学报
【发表日期】
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2004年S1期
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