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学生评教作为高校教学质量评估体系之一，在高校中得到广泛应用。学生评教对教师教学质量的提高起着一定地推动作用。但学生评教涉及的是教师工作的一方面，不是学校评价教师的唯一途径和标准。对于学校教育教学管理部门来说，不能以一次评价结果作为评判教学水平或能力高低的唯一依据．而应结合多种评价方式对教师进行全方位的考察，达到通过骨价改进教师教学和科学管理教师的预期效果。