大学生心理健康教育创新机制研究

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大学生的心理健康受到社会的广泛关注.尽管多数高校开设了大学生心理健康教育课程,但是在课程内容和课程设置上存在问题.本文通过将课上的“10+3+2体验式专题教学”模式和课下的“匿名团体心理辅导微信群”相结合,探索一套学生喜闻乐见,行之有效的大学生心理健康创新教育模式,提升大学生整体的心理健康水平.
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