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新疆农广校为了做好农民教育培训工作，大力提高农民科技文化素质，解决好农业科技信息传播“最后一公里”问题，使农业知识与科技信息真正进村入户，近几年通过信息化建设作为加强农民教育培训手段的一项重要内容，不断夯实农广校体系信息化工作基础，丰富农民教育培训服务内容，为全疆农民教育培训工作提供了大量、快捷、准确的信息服务。
一、强化建设，加大软硬件投入，建立信息交流平台，推进农广校系统信息化水平的不断提高
近年来，新疆农广校把信息化建设作为推进农民科技教育培训手段的一项重要任务来抓，按照“分步实施，逐年推进”的发展思路，大力实施现代信息化建设。2007年8月农业部援疆项目投资268万元，为全疆农广校系统及部分农业局建设了158个卫星小站；特别是从2011—2012年开始农广校积极争取财政支持，加强信息化配套设施建设。近两年来，自筹资金360多万元，完成了一个小型专业录音室建设，完成了新疆农民教育培训卫星直播分中心建设，为72个县市农广校配备媒体资源库、投影机、计算机各一套；建设了8个计算机实训基地，共投入电脑200台，电脑桌椅200 套。另外，还在筹备论证新疆农广校在线课堂建设方案。到目前为止，基本实现了基层农广校人手一台电脑，一校一台打印机。在增加硬件建设的同时也不断推进软件建设，农广校近几年更新和调整文字教材近40种，翻译并出版维文教材25种，75000册；录制农村大喇叭广播节目185集，1200分钟；翻译“农村大喇叭”节目85集；新拍摄科教片10个。2010年为进一步推进农民远程教育培训工作，新疆农广校建立了“农广校系统远程教育QQ群”，极大地方便了上下联系，互动交流，改变了以前逐级上报下传的单一途径，实现了报送信息的多元化、工作安排的快捷化。
二、注重先进信息技术与传统媒体的有机结合，促进农民教育培训工作整体水平的提高
信息化建设的目的在于应用，将农广校信息化建设的成果真正运用于实际工作中，为提高农民培训工作效率、质量和水平服务，才是推进信息化建设的最终目标所在。新疆农广校高度重视提升信息技术的应用水平，不断拓展对信息资源的应用，提高信息化建設成果服务农民教育培训工作的整体水平。
一是利用新疆直播分中心卫星远程教育平台实现农业专业技术人员知识更新培训。截至目前共举办农业专业技术人员知识更新培训班6期，培训6536人次，总体好评率达89%以上。据基层单位反映，举办农业专业技术人员知识更新远程培训非常好，主要表现在培训内容丰富新颖，通过培训学习了期货等许多以前没有接触到的新知识、新技能，开阔了眼界，增长了见识；培训手段先进，通过远程培训的方式，可以使更多学员聆听到高层次、高水平专家的讲课。基层农业技术人员认为，培训激发了他们的学习积极性，实现了从“被要求参加培训”到“积极主动参加培训”的转变，并表示要以此为契机，利用其他资源和多媒体手段，开展深入持续的主动学习，树立终身学习的观念。
二是与县市电视台联合创办农业专题栏目。目前有36个县市农广校与广播电视台联办节目，如库车县农广校与县电视台联合开设栏目《绿洲龟兹》及《龟兹田野》，与县广播站联合开办了《农民之友》节目，在农业生产季节有针对性的播出农牧科技节目；阜康市农广校积极行动，通过市委组织部、联合办学领导小组的协调，得到市广播电视局的大力支持，在广播电台开办专栏，在每天的“西部大开发”节目中，播出“致富早班车”录音节目；乌苏市农广校借助当地各个农业乡镇有线电视村村通的有利条件，同市电视台签定了共办《致富之路》栏目的协议，栏目开播后，受到了农民的欢迎；玛纳斯县农广校在县广播电台开办了“农牧天地”专栏节目，在县电视台开办了“农事顾问台”专栏，节目播出的效果也很好，农民来信说，白天听广播，晚上看电视，不出自家门，也知天下三农事。农广校开办的这些栏目为广大农民的生产生活起到了很好的服务作用，也有效地提升了农广校的社会影响力。多年的实践证明基层校开办好电视、广播栏目不仅有社会效益，还能间接地带来经济效益。因为农民的欢迎、社会的认可和领导的重视能使农广校得到更多的工作任务和经费支持，对促进农广校的建设和发展起到积极的作用，目前全疆有60%以上的县（市）分校不同程度地承担了农业部、自治区、以及当地的农民培训项目。
三是通过互联网QQ群打造学习的平台、沟通的平台、工作的平台、智慧的平台、监督的平台。2010年新疆农广校与全疆79个县市农广校建立QQ群，群内所有发言限定在学习、工作方面，除公文和涉密事项外，群内成员对阶段性重点工作、疑难问题及有关建议都可通过QQ群开展讨论、深刻分析，集思广益，还可以下达工作任务、汇报工作情况、交流工作经验、收集意见建议，彼此相互监督，低成本高效率发挥上情下达、下情上达、推动工作的作用。以前一个事情要通知到县市农广校，工作人员要打100多个电话，费时费力，现在只需在QQ群里一发布，大家都知道了。外出考察学习，回来后就将形成的考察学习报告和图片发到QQ群，没有外出考察的同志也可以了解到考察情况，学习借鉴外地先进经验。
四是开展了大规模的农业远程教育培训。新疆农广校围绕自治区四大基地六大产业的建设与发展需求，以农民素质教育、技能培训和中专学历教育为主，广泛采取农民科技书屋、农村“大喇叭”开展“三进村”活动等多种形式，大力开展农民职业教育。
新疆农广校开设有种植、养殖、农业经济管理、农业工程专业，以媒体教学和面授辅导两种形式为主，通过短期培训与长期教育相结合，努力提高农民的科技致富能力和专业技能。截至2012年底，开展各类实用技术培训458万人次，其中有11893人取得了农业职业技能鉴定资格证书；累计培养中等职业技术人才13万人。媒体教育和培训主要采用广播、电视、互联网、录音、录像、VCD光盘等。组织翻译制作声像教材207种，翻译维、哈语教材60种；在37个县（市）分校建立了农业科技音像资料库；在272个村镇建立了农民科技书屋；在62个地、县广播电台、电视台播出农业实用技术节目；在全区建有132个卫星终端接收站；在931个村建立“大喇叭”广播站。
一、强化建设，加大软硬件投入，建立信息交流平台，推进农广校系统信息化水平的不断提高
近年来，新疆农广校把信息化建设作为推进农民科技教育培训手段的一项重要任务来抓，按照“分步实施，逐年推进”的发展思路，大力实施现代信息化建设。2007年8月农业部援疆项目投资268万元，为全疆农广校系统及部分农业局建设了158个卫星小站；特别是从2011—2012年开始农广校积极争取财政支持，加强信息化配套设施建设。近两年来，自筹资金360多万元，完成了一个小型专业录音室建设，完成了新疆农民教育培训卫星直播分中心建设，为72个县市农广校配备媒体资源库、投影机、计算机各一套；建设了8个计算机实训基地，共投入电脑200台，电脑桌椅200 套。另外，还在筹备论证新疆农广校在线课堂建设方案。到目前为止，基本实现了基层农广校人手一台电脑，一校一台打印机。在增加硬件建设的同时也不断推进软件建设，农广校近几年更新和调整文字教材近40种，翻译并出版维文教材25种，75000册；录制农村大喇叭广播节目185集，1200分钟；翻译“农村大喇叭”节目85集；新拍摄科教片10个。2010年为进一步推进农民远程教育培训工作，新疆农广校建立了“农广校系统远程教育QQ群”，极大地方便了上下联系，互动交流，改变了以前逐级上报下传的单一途径，实现了报送信息的多元化、工作安排的快捷化。
二、注重先进信息技术与传统媒体的有机结合，促进农民教育培训工作整体水平的提高
信息化建设的目的在于应用，将农广校信息化建设的成果真正运用于实际工作中，为提高农民培训工作效率、质量和水平服务，才是推进信息化建设的最终目标所在。新疆农广校高度重视提升信息技术的应用水平，不断拓展对信息资源的应用，提高信息化建設成果服务农民教育培训工作的整体水平。
一是利用新疆直播分中心卫星远程教育平台实现农业专业技术人员知识更新培训。截至目前共举办农业专业技术人员知识更新培训班6期，培训6536人次，总体好评率达89%以上。据基层单位反映，举办农业专业技术人员知识更新远程培训非常好，主要表现在培训内容丰富新颖，通过培训学习了期货等许多以前没有接触到的新知识、新技能，开阔了眼界，增长了见识；培训手段先进，通过远程培训的方式，可以使更多学员聆听到高层次、高水平专家的讲课。基层农业技术人员认为，培训激发了他们的学习积极性，实现了从“被要求参加培训”到“积极主动参加培训”的转变，并表示要以此为契机，利用其他资源和多媒体手段，开展深入持续的主动学习，树立终身学习的观念。
二是与县市电视台联合创办农业专题栏目。目前有36个县市农广校与广播电视台联办节目，如库车县农广校与县电视台联合开设栏目《绿洲龟兹》及《龟兹田野》，与县广播站联合开办了《农民之友》节目，在农业生产季节有针对性的播出农牧科技节目；阜康市农广校积极行动，通过市委组织部、联合办学领导小组的协调，得到市广播电视局的大力支持，在广播电台开办专栏，在每天的“西部大开发”节目中，播出“致富早班车”录音节目；乌苏市农广校借助当地各个农业乡镇有线电视村村通的有利条件，同市电视台签定了共办《致富之路》栏目的协议，栏目开播后，受到了农民的欢迎；玛纳斯县农广校在县广播电台开办了“农牧天地”专栏节目，在县电视台开办了“农事顾问台”专栏，节目播出的效果也很好，农民来信说，白天听广播，晚上看电视，不出自家门，也知天下三农事。农广校开办的这些栏目为广大农民的生产生活起到了很好的服务作用，也有效地提升了农广校的社会影响力。多年的实践证明基层校开办好电视、广播栏目不仅有社会效益，还能间接地带来经济效益。因为农民的欢迎、社会的认可和领导的重视能使农广校得到更多的工作任务和经费支持，对促进农广校的建设和发展起到积极的作用，目前全疆有60%以上的县（市）分校不同程度地承担了农业部、自治区、以及当地的农民培训项目。
三是通过互联网QQ群打造学习的平台、沟通的平台、工作的平台、智慧的平台、监督的平台。2010年新疆农广校与全疆79个县市农广校建立QQ群，群内所有发言限定在学习、工作方面，除公文和涉密事项外，群内成员对阶段性重点工作、疑难问题及有关建议都可通过QQ群开展讨论、深刻分析，集思广益，还可以下达工作任务、汇报工作情况、交流工作经验、收集意见建议，彼此相互监督，低成本高效率发挥上情下达、下情上达、推动工作的作用。以前一个事情要通知到县市农广校，工作人员要打100多个电话，费时费力，现在只需在QQ群里一发布，大家都知道了。外出考察学习，回来后就将形成的考察学习报告和图片发到QQ群，没有外出考察的同志也可以了解到考察情况，学习借鉴外地先进经验。
四是开展了大规模的农业远程教育培训。新疆农广校围绕自治区四大基地六大产业的建设与发展需求，以农民素质教育、技能培训和中专学历教育为主，广泛采取农民科技书屋、农村“大喇叭”开展“三进村”活动等多种形式，大力开展农民职业教育。
新疆农广校开设有种植、养殖、农业经济管理、农业工程专业，以媒体教学和面授辅导两种形式为主，通过短期培训与长期教育相结合，努力提高农民的科技致富能力和专业技能。截至2012年底，开展各类实用技术培训458万人次，其中有11893人取得了农业职业技能鉴定资格证书；累计培养中等职业技术人才13万人。媒体教育和培训主要采用广播、电视、互联网、录音、录像、VCD光盘等。组织翻译制作声像教材207种，翻译维、哈语教材60种；在37个县（市）分校建立了农业科技音像资料库；在272个村镇建立了农民科技书屋；在62个地、县广播电台、电视台播出农业实用技术节目；在全区建有132个卫星终端接收站；在931个村建立“大喇叭”广播站。