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自计算机辅助教学兴起以来,一个争论不休的问题是如何认识教育技术和教师的作用。随着计算机技术的突飞猛进,近一两年来,这个问题更加突出。广大教师和计算机之间似乎存在着难以跨越的鸿沟,绝大多数的化学课依旧是“粉笔+黑板”式的传统教学模式。教师要与时俱进,积极的跟上时代的潮流,积极使用多媒体教学。本文就初中化学知识教学如何使用多媒体来进行探讨。