【摘 要】
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教师在教学过程中应注重渗透数学文化;引用数学文化创设情境,展示数学之趣;引用数学文化探究新知,展示数学之美;引用数学文化直观建构,展示数学之奥。
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教师在教学过程中应注重渗透数学文化;引用数学文化创设情境,展示数学之趣;引用数学文化探究新知,展示数学之美;引用数学文化直观建构,展示数学之奥。
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