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画图能直观显示题意,有条理地表示数量,发现数量之间的关系,从而形成解决问题的思路。因此,人们在解决问题时经常喜欢使用画图策略。培养小学中年级学生的画图策略意识可以从"再现实际情境,激发画图兴趣""展示个性思维,理解画图内涵""利用数形结合,感悟画图价值"等三个方面入手。
引导小学中年级学生用画图解决问题
【摘 要】
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画图能直观显示题意,有条理地表示数量,发现数量之间的关系,从而形成解决问题的思路。因此,人们在解决问题时经常喜欢使用画图策略。培养小学中年级学生的画图策略意识可以从
【机 构】
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江阴市实验小学
【出 处】
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教师博览(科研版)
【发表日期】
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2012年09期
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