血小板第4因子抑制巨核细胞系膜结合型c-kit的表达(英文)

来源 :实验血液学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangluojishu0802
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
细胞表面受体c-kit与干细胞因子(SCF)对维持血细胞的生成起重要作用。血小板第4因子(PF4)能特异性地抑制巨核细胞生成。在本实验中研究了PF4对两个巨核细胞系HEL和Dami的c-kit表达影响。结果显示,经PF4处理的两株细胞,其c-kit mRNA表达量均下降,细胞表面受体数量降低,SCF与c-kit的结合量亦下降,两组差异有显著意义。在对细胞膜CD34表达影响方面,PF4与TGFβ1的作用相反,PF4促进CD34的表达,而TGFβ1抑制CD34的表达。研究表明,PF4抑制巨核细胞生长的机理,部
其他文献
我们居住的这个城市,是一个有深厚文化积淀和独特文化个性的城市,是一个有着英雄主义精神和民主主义传统的城市,是个历史与现实中多次丰富着世界历史进程的城市。200万年前,这里
网络教学的迅速发展为职校学生关键能力的培养提供了契机,本文就如何利用网络教学的各种特性有效培养职校学生关键能力的问题进行了阐述。
Cytokines provided locally at tbe tumor site mayinitiate an effective anti-tumor immune responsewhich leads to rejection of a tumor which otherwisegrows progres
强化中医实践教学,调整课时比例,开放院内实验室、完善技能考核制度,建设固定的院外实训基地,改进教育模式。
朗读,是将无声的书面语言转换为有声语言的过程,是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。在小学语文阅读教学中,朗读是一种最重要最经常的训练。从某种意义上说,学生的朗
在新课程改革的背景下,高中课堂上呈现出一种欣欣向荣的景象。素质教育的特色越来越得以贯彻,其中确立新的教学理念和建立民主的教学关系是其鲜明的特色。那么在教育的是实践过
本研究观察低温保存对白血病源性树突状细胞(L-DCs)的生物学特性和功能的影响。取急性、慢性髓系白血病骨髓细胞,将其一部分细胞立即检测,一部分细胞立即培养,一部分细胞加入细
众多的无法被细胞遗传学方法检测出来的基因异常(如基因突变及表达异常等)已越来越多的被发现。这使得对不同预后的急性髓系白血病(acute myeloid leukemia,AML)的分析进入分子水
同学们升入初中,多数学生谈起写作文仍是一脸的迷茫,不知所措。作为一名合格的语文教师,最基本的任务是培养学生的语文素养,提高他们的写作水平。然而怎样才能提高他们的写作水平
现代企业发展要求劳动者应具有四个方面的关键能力,包括:专业能力、社会能力、方法能力、个性能力。目前顺应时代发展要求,教育界流行行为引导教学。那么到底什么是行为引导教学