【摘 要】
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真正的分级阅读有很大难度,需要调动与整合有关儿童心理、儿童教育、儿童文学、儿童语言、儿童美术、儿童出版、儿童传媒、儿童文化、儿童社会工作等多方面的资源与人才,然后
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真正的分级阅读有很大难度,需要调动与整合有关儿童心理、儿童教育、儿童文学、儿童语言、儿童美术、儿童出版、儿童传媒、儿童文化、儿童社会工作等多方面的资源与人才,然后才能去为孩子们"量身定做"适合他们的分级读物。分级阅读需要遵循四项基本原则,即"服务大多数"原则、"群体性差异"原则、"量身定做"原则、"儿童本位"原则。
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