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复式教学,路线必须清楚。小学生的注意力容易分散,不能长时间集中,所以,先进行低年级教学,再高年级,后中年级。我将复式教学的路线编成这样一段顺口溜:“年级若是一、二、三,”先低后高带中间;二级复式合一班,先低后高省时间;四级复式分两班,A对后来B对前。”(说
复式教学琐谈
【摘 要】
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复式教学,路线必须清楚。小学生的注意力容易分散,不能长时间集中,所以,先进行低年级教学,再高年级,后中年级。我将复式教学的路线编成这样一段顺口溜:“年级若是一、二、三,
【出 处】
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陕西教育
【发表日期】
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1995年12期
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