【摘 要】
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中职院校数学教学是基于学生就业而开展的教学环节,但就现状来看,部分中职院校在数学课程教学过程中仍然存在着教学和实际职业需求脱节的问题,因而在此背景下当代教师在开展
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中职院校数学教学是基于学生就业而开展的教学环节,但就现状来看,部分中职院校在数学课程教学过程中仍然存在着教学和实际职业需求脱节的问题,因而在此背景下当代教师在开展实践教学的过程中应提高对此问题的重视程度,且应采取相应措施不断完善自身教学手段,由此达到良好的教学状态。从当前中职学生数学课程学习现状分析入手,并详细阐述了基于职业需求的中职数学课程改革策略,旨在推动当代数学教学模式的进一步创新与发展。
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