【摘 要】
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课外阅读对于小学生的能力发展具有重要作用,并且小学阶段也是儿童的黄金阅读期。但是小学生的阅读选择能力有限,受到外界影响较大。区域特色文化具有很强的渗透力,是小学生
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课外阅读对于小学生的能力发展具有重要作用,并且小学阶段也是儿童的黄金阅读期。但是小学生的阅读选择能力有限,受到外界影响较大。区域特色文化具有很强的渗透力,是小学生课外阅读选择的重要影响因素之一。本文以重庆市丰都县为例,分析了鬼城文化对于当地小学生课外阅读倾向的影响,并且结合当地的大文化背景对当地小学生的课外阅读现状作了分析。基于区域文化对小学生课外阅读选择倾向的影响分析,以期正确引导小学生进行课外阅读。
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