实践视角下学校社会工作的发展路径——以浙江树人大学为例

来源 :浙江树人大学学报(人文社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Liujiajia0801
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高校学生工作在解决学生多种问题方面面临困境,学校社会工作则在满足学生的个性需求、为学生提供个别化服务方面具有明显优势。高校学生工作的具体实践与社会工作之间的联系,已经呈现出学校社会工作的可能介入途径。文章认为,依托目前学生工作中的心理咨询与治疗、宿区建设和广泛的师生交流互助发展传统治疗式、社区学校式、社会互动式学校社会工作,积极应对学生需要,可实现从学生工作向社会工作的变迁。
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