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随着多媒体技术在教学中的应用越来越广泛,课堂教学模式越来越多样化,翻转课堂应运而生。翻转课堂的运用在某些方面可以培养学生的思维能力、主观能动性以及综合素质。但翻转课堂也不是万能的,在实施过程中也存在着问题和挑战。文章分析了翻转课堂在高校教学中运用的利与弊,以期为未来教学实践提供参考。
翻转课堂在高校教学中的利与弊
【摘 要】
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随着多媒体技术在教学中的应用越来越广泛,课堂教学模式越来越多样化,翻转课堂应运而生。翻转课堂的运用在某些方面可以培养学生的思维能力、主观能动性以及综合素质。但翻转
【机 构】
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沧州师范学院法政学院
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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注:2018年度河北省教育厅课题,课题名称:《“翻转课堂”的适应性和局限性研究》,课题编号:GH182014
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