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《环境微生物学》作为环境工程的专业基础课，内容抽象，理解困难，因而如何在教学过程中将抽象变为具体，激发学生学习兴趣极其重要。结合环境微生物学的教学特点及教学过程中易出现的问题，对教学内容、教学方法做了系列设想和初探，以达到全面提高教学质量，优化教学过程的目的.
《环境微生物学》课程教学方法改革初探
【摘 要】
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《环境微生物学》作为环境工程的专业基础课，内容抽象，理解困难，因而如何在教学过程中将抽象变为具体，激发学生学习兴趣极其重要。结合环境微生物学的教学特点及教学过程中易出现
【机 构】
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江苏技术师范学院化学化工学院
【出 处】
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江苏技术师范学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2009年3期
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