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期刊论文
高职语文主体激活的教学探索
高职语文主体激活的教学探索
来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wyh
【摘 要】
:
高职语文作为公共课,应担负起激活学生主体性、培养学生职业能力的重任,在能力本位教育观的指导下,整合教学内容,尝试行动导向的教学方法,组建科学的评估体系,为学生的综合能
【作 者】
:
宋秀玲
【机 构】
:
黑龙江交通职业技术学院
【出 处】
:
中国科教创新导刊
【发表日期】
:
2009年23期
【关键词】
:
主体激活
职业核心能力
能力本位
行动导向
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高职语文作为公共课,应担负起激活学生主体性、培养学生职业能力的重任,在能力本位教育观的指导下,整合教学内容,尝试行动导向的教学方法,组建科学的评估体系,为学生的综合能力培养提供有力平台。
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