论文部分内容阅读
随着现代医学教育模式的日新月异，对医学临床实习生的培养提出了新的目标与要求。现阶段，临床实习教学形式以临床医生带教为主，临床带教老师是临床教学的一线参与者，是医学生临床工作的启蒙者和指导者，其各方面素质对医学生实〉-j效果具有重要作用，直接影响学生临床实习质量。尤其在我们这个多民族地区，针对少数民族医学生的教育是我们工作的重点，少数民族学生的医学教育工作与普通院校医学生的教育工作相比既有共性，又有特殊性，本文主要从思想道德素质、专业素质和带教素质等方面对少数民族医学生教育中临床带教老师素质进行探讨。