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随着计算机技术的飞速发展，翻转课堂这类新型的学习模式诞生并运用，其能够更好的满足当前高校教育的基本需求，同时又能凸显出学生们的主体地位，使其真正的成为课堂的主人。本文重点分析的就是翻转课堂在高校物流管理专业教学中的应用，结合翻转课堂的应用价值，明确其现阶段存在的具体问题，为保证高校物流管理专业在运用翻转课堂时更科学提出合理化建议。