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精心设计习题课 培养学生思维能力
精心设计习题课 培养学生思维能力
来源 :苏州教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bianyuantuifei
【摘 要】
:
由于初中阶段的学生抽象思维的能力还较差,理解能力较薄弱,单凭理论上的讨论学生很难全部接受,多年来煦教学实践使我认识到若能精心选择有代表性的习题,在每一单元授完后,设
【作 者】
:
沈立强
【机 构】
:
吴县越溪中学
【出 处】
:
苏州教育学院学报
【发表日期】
:
1995年2期
【关键词】
:
习题课
培养学生
精心设计
科学思维能力
隐含条件
有效途径
韦达定理
扩散能力
教学实践
思维定势
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由于初中阶段的学生抽象思维的能力还较差,理解能力较薄弱,单凭理论上的讨论学生很难全部接受,多年来煦教学实践使我认识到若能精心选择有代表性的习题,在每一单元授完后,设计有针对性的习题课,通过各种形式的习题讨论,既能使学生通过具体题目掌握理论知识,也是培养学生思维能力的有效途径。
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