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初中数学情境教学“四步”法浅析
初中数学情境教学“四步”法浅析
来源 :文理导航(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:applechenli
【摘 要】
:
古人有曰:“景随情至,情由景生”.而新课程标准明确指出,要让学生"在生动具体的情境中学习数学
【作 者】
:
孙鸿雁
【机 构】
:
抚宁县杜庄学区初级中学,河北 秦皇岛,066326
【出 处】
:
文理导航(下旬)
【发表日期】
:
2016年1期
【关键词】
:
初中数学
情境教学
分析
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古人有曰:“景随情至,情由景生”.而新课程标准明确指出,要让学生"在生动具体的情境中学习数学
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