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大学生道德品质是在社会实践中形成的,德育的目的就是要培养全面发展的人。大学生自我教育、自我管理、自我监督、自我成长是高校德育过程应当遵循的基本原则,是改变传统道德说教弊病、培养学生道德情操的重要手段。
四个“自我”：高校德育的基本原则
【摘 要】
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大学生道德品质是在社会实践中形成的,德育的目的就是要培养全面发展的人。大学生自我教育、自我管理、自我监督、自我成长是高校德育过程应当遵循的基本原则,是改变传统道德
【机 构】
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保山中医药高等专科学校
【出 处】
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辽宁医学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2011年2期
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