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以高素质应用型人才培养目标为导向,以学生能力提高为核心,从师资培养、课程建设、课堂教学改革、实践创新能力、人文思政素养五个关键点,构建基础医学阶段人才培养体系,为培养专业知识技能扎实,能力素养综合发展的高素质应用型人才奠定基础,为医学院校和相关专业院校的教育教学改革提供参考和思路。
基础医学阶段高素质应用型人才培养体系构建及实践
【摘 要】
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以高素质应用型人才培养目标为导向,以学生能力提高为核心,从师资培养、课程建设、课堂教学改革、实践创新能力、人文思政素养五个关键点,构建基础医学阶段人才培养体系,为培养专业知识技能扎实,能力素养综合发展的高素质应用型人才奠定基础,为医学院校和相关专业院校的教育教学改革提供参考和思路。
【机 构】
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承德医学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2021年28期
【基金项目】
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2018年河北省教育厅颁布河北省高等教育教学改革研究与实践项目“基于目标导向的医学免疫学立体化教学体系构建与实践”(编号:2018GJJG330),2018年河北省教育厅人文社会科学研究项目“健康中国战略下医学院校教师健康素养与干预需求现状及提升路径研究”(编号:GH81046),2019年承德医学院教育科学研究重点项目“应用型人才培养目标下能力导向的基础医学阶段教育教学体系建设及实践”(编号20
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