【摘 要】
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目的：探讨欧兰宁（国产奥氮平）治疗首发精神分裂症的临床疗效及安全性。方法：对26例符合CCMD-3诊断标准的首发分裂症患者以欧兰宁治疗，并与同期以利培酮治疗的25例患者对照。分别在
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目的：探讨欧兰宁（国产奥氮平）治疗首发精神分裂症的临床疗效及安全性。方法：对26例符合CCMD-3诊断标准的首发分裂症患者以欧兰宁治疗，并与同期以利培酮治疗的25例患者对照。分别在治疗前及治疗后第2、4、6及8周末采用简明精神症状评定量表（BPRs），阳性症状量表（SAPS），阴性症状量表（sANs）及不良副反应量表（TESS）评定其疗效及药物不良反应。结果：8W后欧兰宁组总有效率80．8％，利培酮组总有效率80．0％，两组在起效时间上具有相似性，且对阳性症状、阴性症状均有效；欧兰宁组与利培酮组之间总不良
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中图分类号：G03 文献标识码：B 收稿日期：2015-11-09 谷川道雄先生是日本研究六朝隋唐史领域的代表性学者之一，自20世纪70年代以来，他提出“豪族共同体”理论，对研究和把握中国中古乡村社会历史起到了重要作用。 然而，在肯定先生卓越贡献的同时还应该指出的是，“豪族共同体”理论并非尽善尽美。中国学者侯旭东先生在其著作《评谷川道雄〈中国中世社会与共同体〉》 中提出了该理论的不足之处：该理
2014年1月1日，民主党人白思豪（bill de blasio）正式成为第109任纽约市市长。这是一个历史比美国总统还要长124年的职位，1789年，华盛顿将军出任第一任总统时，纽约市已经有了它的第45
摘 要：高职教育属于我国的专科教育层次，其目的是培养融服务、建设于一体的技能型人才。本文从高职会计专业学生职业现状分析角度出发，探讨相关的能力培养策略，有助于高职院校培养出身心健康的综合技能型人才。 关键词：高职会计；职业能力；培养对策 中图分类号：F230 文献标识码：B 一、目前高职会计专业学生职业能力方面现状 1.对会计职业生涯认识模糊 大部分会计专业学生没有接受良好的职业规划培训
摘 要：如今新课标要求教师的教学符合生活化。而高职思想政治课生活化教学策略主要是为解决目前在思想政治课上的教学与实际生活严重脱节的主要问题。本文论述了高职思想政治课生活化教学策略应该从教学案例、教学情境、教学模式、教学空间四个方面实现生活化的高职思想政治课教学。 关键词：思想政治课；生活化；教学策略 思想政治课要求教师要立足于大学生生活，要求以学生的实际生活为出发点，密切地关注大学生的现实生活
近期，股市震荡反弹，基金发行略有回暖，利率市场进入下降周期，很多低风险类基金产品受到投资者青睐。其中，新发保本基金数量增加较快，多家基金公司密集推出相关产品，多只保本基金发行
摘 要：兴趣在学习中发挥着先导作用，在我国新课程改革不断深入的背景下，学校和教师逐渐开始重视对学生学习兴趣的培养，这对学生的学习有着重要的促进作用。但是，当前我国的小学音乐课堂中还存在一系列问题。例如，课堂容易出现枯燥、乏味、死板等情况，学生学习的积极性比较差等，这些都严重阻碍了学生的全面发展，对此学校以及教师要及时采取相应措施，有效培养学生的学习兴趣。 《小学音乐课程标准》中明确提出，要通过多
摘 要：很多老师把情绪问题都归结为消极情绪，如“某某同学情绪化比较严重”，多半说的是消极情绪。其实情绪主要分为两大类：积极情绪和消极情绪，无论哪一类，都分为三个层次——心境、激情和应激，即时间持续的长短、缓和还是急促以及出乎意料的紧张与危险情境所引起的情绪状态，积极情绪往往能让事情事半功倍。 关键词：情绪；积极情绪；地理课堂 情绪是内心的感受经由身体表现出来的状态。情绪的三个成分是：情绪由一定
摘 要：科技给人们的生活带来了重大影响，其中最为显著的表现是目前盛行的科技产品——手机。手机已成为人们日常生活中必不可缺的交流工具之一，手机文化也逐渐融入校园文化。然而，它是一把“双刃剑”，它给我们带来许多便利的同时，也带来了许多困扰，我们要找到消除手机文化对高校学生的校园生活的消极影响的方法。 关键词：大学生；手机文化；利弊 中图分类号：G647 文献标识码：B 收稿日期：2016-04-2
摘 要：社会主义核心价值观是中华优秀传统文化的传承和升华，广大青年要树立和培育社会主义核心价值观，必须继承和发扬中华优秀传统文化，以弘扬中国优秀传统文化为抓手，创新大学生社会主义核心价值观教育途径，有利于提升大学生的文化自信、文化自觉和文化自强，有利于推动高校社会主义核心价值观培育进程。 关键词：优秀传统文化；大学生；社会主义核心价值观 2014年5月4日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上的
本文从中职体育教学实践出发,认真剖析了中职体育教学中学生足球运动兴趣培养的问题.中职体育教学中对学生 足球兴趣的培养至关重要,通过提高学生对足球运动的认识,逐步引导