【摘 要】
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长期以来,看图写话教学都处于低效状态,因为小学生不懂观察图画的顺序、重点,所以就无法从图画中提取有效信息,而教师也无法在课堂上对学生展开一一指导,从而限制了小学生看
【机 构】
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廊坊市安次区葛渔城镇孙坨中心小学 河北廊坊065000
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长期以来,看图写话教学都处于低效状态,因为小学生不懂观察图画的顺序、重点,所以就无法从图画中提取有效信息,而教师也无法在课堂上对学生展开一一指导,从而限制了小学生看图写话能力的发展.微课,是以微视频采展示教学内容的教学模式,它能够从细节上展示观察图画与写话的具体技巧,便于小学生随时、随地利用电脑与网络展开语文学习,所以是提高小学生看图写话能力的有效途径.总之,看图写话教学是低年级小学语文教学的重难点知识,关系着小学生语文能力的形成,所以教师应充分利用微课来优化看图写话的课堂结构,使小学生在微课资源支持下提升自己的看图写话能力.
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