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新课程改革的不断深入,使传统的以传授知识为主的基础教育课程的功能受到了极大的挑战,新课程注重培养学生的创新精神和实践能力为主的综合能力,为学生的终身发展奠定基础.这就要求新课程背景下的教师必须配合课程功能的转变,形成新的评价理念,以迎接新课程的挑战.
高中语文课堂评价优化探究
【摘 要】
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新课程改革的不断深入,使传统的以传授知识为主的基础教育课程的功能受到了极大的挑战,新课程注重培养学生的创新精神和实践能力为主的综合能力,为学生的终身发展奠定基础.这
【机 构】
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重庆市云阳高级中学校
【出 处】
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新作文：教研
【发表日期】
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2018年1期
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