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从教育评价的角度探讨图书馆员的专业化发展趋势，并提出几点看法。
从教育评价角度论图书馆员的专业化发展
【摘 要】
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从教育评价的角度探讨图书馆员的专业化发展趋势，并提出几点看法。
【机 构】
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武汉理工大学图书馆
【出 处】
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当代图书馆
【发表日期】
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2005年2期
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