【摘 要】
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视听说教学使语言信息与具体特定的情景相结合 ,把声音和影像合二为一 ,从而多维地传递了信息。本文从视听说课教学的这一特点出发 ,从以下三个方面论述了视听说课在培养学生
【机 构】
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辽宁师范大学外语学院!辽宁大连116029
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视听说教学使语言信息与具体特定的情景相结合 ,把声音和影像合二为一 ,从而多维地传递了信息。本文从视听说课教学的这一特点出发 ,从以下三个方面论述了视听说课在培养学生语言能力和交际能力方面的优势 :视听说课突破了传统听力课的教学模式 ;视听说课是实现口语交际目的的重要途径 ;视听说课有利于学生了解不同国家和地区的文化。
Audiovisual teaching enables linguistic information to be combined with specific contexts, combining sound and imagery to deliver information multidimensionally. Based on the characteristics of audio-visual teaching, this paper discusses the advantages of audio-visual teaching in cultivating students’ language ability and communicative competence from the following three aspects: audio-visual teaching breaks through the teaching mode of traditional listening classes; audio-visual teaching is the purpose of oral communication Of the important ways; audio-visual lectures will help students understand the culture of different countries and regions.
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