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期刊论文
借助错误资源,发展数学思考
借助错误资源,发展数学思考
来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weifeng151
【摘 要】
:
课堂,是允许学生出错的地方,学生犯错的过程往往是他们大胆尝试和创新的过程。如果过分追求所谓"精细化"的教学,会让学生失去不少出错的权利和机会,也就失去了学习的创造性和
【作 者】
:
庄雅丽
【机 构】
:
福建省晋江市平山实验小学
【出 处】
:
学苑教育
【发表日期】
:
2019年11期
【关键词】
:
善用错误
品尝错误
巧设错误
经历错误
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课堂,是允许学生出错的地方,学生犯错的过程往往是他们大胆尝试和创新的过程。如果过分追求所谓"精细化"的教学,会让学生失去不少出错的权利和机会,也就失去了学习的创造性和自主性。教师如何有效利用错误资源,引发学生的数学思考,使学生必定走向成功。
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