【摘 要】
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培养和提高学生的阅读理解能力,始终是我们英语教学的目标要求。这种目标要求是对新课程标准的贯彻实施,它要求学生通过专业学习必须具备听、说、读、写四种能力。同时现行的
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培养和提高学生的阅读理解能力,始终是我们英语教学的目标要求。这种目标要求是对新课程标准的贯彻实施,它要求学生通过专业学习必须具备听、说、读、写四种能力。同时现行的各种英语知识测试,对阅读理解能力的考查占有相当大的比重。这就意味着对阅读理解能力的侧重,不仅要有速度,而且要强调准确性。在这方面,目前大部分学生还不过关。因此,在教
Cultivating and improving students’ reading comprehension ability is always our goal in English teaching. This goal requirement is the implementation of the new curriculum standards. It requires students to have the four abilities of listening, speaking, reading and writing through professional learning. At the same time, various current English knowledge tests have a large proportion of the examination of reading comprehension. This means that the emphasis on reading comprehension requires not only speed but emphasis on accuracy. In this regard, most students still do not pass the exam. Therefore, teaching
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