【摘 要】
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文本接受是一个多重因素措置交织之下的文学活动,"知音"并非作者与读者单向指向关系.笔者首先从人之本性气质差异这一客观事实上,肯定读者创生性的文本解读,重新解读文本接受
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文本接受是一个多重因素措置交织之下的文学活动,"知音"并非作者与读者单向指向关系.笔者首先从人之本性气质差异这一客观事实上,肯定读者创生性的文本解读,重新解读文本接受中读者的作用,进而从存在语境差异这一根源上反思"知音"难这一困境,并试图探寻"知音"难的化解之法,使作者与读者实现真正意义上的心意相通.
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