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以文献对比、实践与理论相结合的方法,首先阐述翻转课堂教学的概念及特征,然后结合初中数学课程教案,提出了基于教师 课前教学视频及发布、集中讲授与个别辅导、合作学习、课后复习与评价、家校合作等方面的初中数学翻转课堂教学策略,期望能够为相 关学科教师在教学工作中提供一定理论参考。
初中数学翻转课堂教学策略的研究思路分析
【摘 要】
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以文献对比、实践与理论相结合的方法,首先阐述翻转课堂教学的概念及特征,然后结合初中数学课程教案,提出了基于教师 课前教学视频及发布、集中讲授与个别辅导、合作学习、课
【机 构】
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云南省威信县三桃中学
【出 处】
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电脑乐园·信息化教学
【发表日期】
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2019年10期
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