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数学是一门抽象性和逻辑性兼具的学科,在培养学生理性思维和综合素质方面发挥着不可小觑的作用。小学生年龄偏小,思维以形象为主,学习集公式、算理等于一体的数学知识时,不可避免地会产生困难,这就需要教师引导学生应用数形结合的思想解决问题。数形结合思想能简化抽象知识,加深学生对知识的理解,提高学生的学习效率和教师的教学质量。