吃透教材 追根溯源

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教材是学生学习的依据,是学生获取知识的源头,也是高考命题的蓝本。所有高考题目都可以在教材中找到依据。高考试题考查的知识来源于教材,考查的能力也是以教材中的知识为载体,学生在学习过程中形成的。纵观近年来的高考试题,越来越贴近教材,所以在复习过程中教师要引导学生吃透教材,追根溯源。那么,如何在复习中有效引导学生吃透教材呢?笔者在教学实践中有以下几点体会,与同行切磋。
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