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“知识型失业”进入通胀时代
1999年，出于保证经济发展的人才供给、拉动内需搞活经济、实现高等教育进一步发展等原因，我国的高等院校实行了大规模扩招。与之相伴的是高校毕业生待业人数越来越多。这一问题在2002年开始显现，之后渐趋严重。2002年，全国高校毕业生待业人数为37万，2003年为52万，2004年到2008年高校毕业生待业人数分别为69万、79万、91万、145万、173万，到了2009年，这一数字达到了196万。通过这一连串的数字，我们可以看出，大学毕业生就业问题越来越凸显，成为了老百姓非常关注的一个热点问题。“社会主义不存在失业”，曾在相当长的时间内作为社会主义的优越性之一为人们所深信不疑。然而，就是在这样一个“知识就是力量”的时代，为什么连大学毕业生也开始大规模失业了呢?对于这一问题，人们除了疑问还是疑问。
大学生就业难的现状使得很多人对上大学望而却步，特别是对于落后地区的人来说更是如此，新“读书无用论”思想开始在很多地区蔓延开来。中国人功利性是很强的，这当然与其生活处境有关。在一些落后地区，对读书的态度受功利性影响更大，在他们看来，读书的目的在于“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。在大学毕业包分配的年代，考上了大学，就意味着脱离了苦难，毕业之后的工作就业都是不需要发愁的事情。因此，考上大学也就意味着吃上了“皇粮”。但是到了今天，毕业包分配的时代已经一去不复返。随着中国市场经济体制的完善，对于大学毕业生来说，竞争日益激烈。而这种竞争更多的是人力资本与社会资本的竞争，也就是看谁拥有的学历更高、拥有的社会关系更多。从这两点来说，来自落后地区的学生都不占优势。这也造成这些学生在就业市场上不具备竞争力，使得他们大学毕业就面临着失业。
对于一个家境贫寒的家庭来说，培养一个大学生需要付出的实在是太多。大学生毕业之时，这些家庭已经是债务累累，它们亟须的是能够得到反哺，但大学生毕业就处于失业状态，对于这些家庭来说简直是雪上加霜。在这样一个“知识就是力量，知识改变命运的时代”，知识的力量已经日渐式微了，这不得不说是一种悲哀。曾几何时，大家把接受教育看成是改变命运的主要途径之一，但是现在很多大学毕业生由于找不到工作，还是回到了老家，接受大学教育并没有使他们的命运得到改变；曾几何时，大家都把教育作为使家庭脱离贫困的一条路径，但现在，他们越来越明显地发现：教育并没有帮助他们实现脱贫，反而加剧了家庭的贫困，孩子上完大学后留下的是一堆的债务，使原本就贫困的家庭变得更加贫困；曾几何时，大学生是家庭的荣耀，是公认的“天之骄子”，现在，这种光环已经慢慢消失了，高等教育已经由“精英教育”时代跨入了“大众教育”时代。
寒流再次来袭：“读书无用论”
2008年12月，广州一家猪肉连锁店，面向广东高校应届毕业研究生招聘30个“卖猪肉”的职位，竟吸引了包括中大、华工、华农、暨大等广州多所重点高校1300名研究生前来应聘，再加上外省高校研究生发来的网投简历，共有1500多人应聘，这让人觉得有点不可思议。
高学历人才卖猪肉这种事并不新鲜，北大才子街头卖猪肉等新闻报道也频频见诸报刊网络媒体。对于这样的现象，也仅仅把它作为个案来看待，但是30个卖猪肉的岗位竟然吸引来了1500名研究生前来应聘。这样的事件，我们不得不思考：这种现象还仅仅是个案吗?如果是个案，为什么会有那么多的研究生去竟聘一个卖猪肉的岗位?即使是对于拥有研究生学历的毕业生来说，要想当“猪肉荣”，也要“过五关、斩六将”，经过层层选拔。这让我们不得不想到一个问题：杀鸡焉用牛刀?为什么一个卖猪肉的岗位需要研究生学历呢?这不仅从一个侧面反映出了大学毕业生就业的困难，也从一定程度上说明当前高等教育出现了一定的问题。培养人才很重要，但做到人尽其才更为重要，否则就是对人才的浪费。意大利社会学家帕累托把广义的精英定义为那些在人类活动的各个领域里取得了突出成绩的人，“猪肉荣”干得好也可以成为业界精英，北大才子的故事就是一个很好的印证，正所谓“三百六十行，行行出状元”。但是没必要把研究生学历作为一个硬性的要求，否则用人单位就免不了有“招摇过市”之嫌。
大学生接受大学教育并没有得到他们期望的工作，反而处于失业或大材小用的状态，使得他们对社会的不满情绪积聚，从而引发了一系列社会问题。正是由于“毕业即失业”这样的现状，使得新“读书无用论”思想开始蔓延。
人们在选择行动时，不仅考虑行动后果的价值大小，而且考虑获得该后果的可能性，通过理性全面权衡，选择对自己最有利的行动。很多人经过“理性”权衡之后；纷纷开始寻求更有效的成才之道。当读书能够实现这些目的的时候，人们可以为了孩子的教育而付出全部；但是当读书并不能实现这些目的时，人们对读书的这种热情也就不复存在了。“先天下之忧而忧”对于那些连生存状态都没有改善的家庭来说是不现实的。随着大学生失业人数的越来越多，读书上大学对于那些落后地区的学生来说，变成了一项高投入、低回报的投资。
风险日益加剧的社会，大学毕业生的就业何去何从，成为了人们越来越关注的问题。
大学生人力资本的欠缺使其就业面临困境。从人力资本视角来看，大学毕业生为社会所需要的人力资本非常欠缺。有学者对湖南省305位毕业生的研究发现，人力资本是高校毕来生就业的决定性因素。大学生失业关键原因之一，是因为自身人力资本的质量和数量不能满足用人单位的认可程度与期望程度。随着高等院校的大规模扩招，大学生群体的规模越来越大，使得大学生素质良莠不齐，降低了大学毕业生在劳动力市场的竞争优势。当前的大学教育与现实社会也存在一定的脱钩，很多用人单位发现很多大学毕业生并不符合他们的要求，不能很快适应工作。
从现有调查看，大学生的实践能力与社会需求存在差距，所学非所需。由于大学生在校期间与社会的接触非常有限，使得他们在沟通协调能力、人际交往能力、表达能力、动手能力等方面，存在较为明显的不足。大学生在进入工作岗位之后，往往要经历较长时间的“阵痛期”，很长时间才能适应工作。
大学毕业证书成了很多人的“鸡肋”，一方面，在高等教育大众化的年代，没有接受过高等教育就意味着会失去很多机会；但是另一方面，有了大学毕业证也很难帮助找到一份满意的工作。
但同时也应该看到，在这样一个年代，大学毕业证还是不可或缺的。有了大学毕业证不一定就能找到一份好工作，但是没有大学毕业证要想找到一份好工作基本上是不 太现实的。高校文凭的“贬值化”只能说是一种“水涨船高”的现象，大学毕业证不是万能的，但没有大学毕业证是万万不能的。
“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”
大学生就业难在一定程度上源于大学生社会资源的欠缺。正所谓“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，这句古语在一定程度上说明为什么大学毕业生找工作会如此困难。对于大部分大学生来说，由于自身和家庭的原因，他们所拥有的社会资源非常欠缺，特别对很多贫困家庭的大学生来说，情况更是如此。
中国是一个非常讲究“人情世故”的国家，社会学家费孝通提出了“差序格局”的概念，他认为，在中国社会中以“己”为中心，像石子投入水中一样和别人所联系的社会关系，不像团体中的分子一般大家立在一个平面上而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。在当前劳动力市场尚未发育成熟的情况下，社会资源的拥有情况，对大学毕业生的就业具有特别重要的意义。虽然经过多年的社会转型，但是目前的中国社会还是一个关系、学历并重的社会。
相关的研究也证明了这一点，中国社会调查所(SSIC)在对北京、上海、广州、武汉、沈阳、哈尔滨等地的2000位公众的问卷调查中提出社会关系因素是造成大学生就业的壁垒。53％的学生和家长认为能力与关系相比，后者对就业的影响更重要，而24％的毕业生表示与自己喜爱的工作无缘，就是因为自己没有关系。对于大学生来说，他们的社会资源往往是由所在的家庭决定的，这一点是先赋性的，是他们所不能选择的。而对于多数大学生来说，家庭能够给予帮助他们顺利实现就业的社会资源非常有限，特别对那些来自贫困家庭的大学生来说更是如此。
大学生的“结构性错位”
大学生自身的就业期望值较高、定位不准在一定程度上影响了其顺利就业。在市场经济条件下，大学生就业是一个双向选择的过程，这也决定了大学生的主观意愿对就业过程存在重要影响。大学生的“结构性错位”体现在以下两个方面：第一，要求专业的对口性。很多大学生在寻找工作时，总是希望能找到和自己专业对口的工作。但是在现实中我们会发现，从结果来看，找的工作与自己的专业对口的情况少之又少。“学经济的人去从政了，学政治的去经商了”，这种情况在职场中是屡见不鲜。第二，就业期望过高。很多大学毕业生期望能到大城市、机关、外资企业等待遇好的单位，而不想去一些基层单位就业。当前的“公务员”热就是很好的一个例证，大家都往这条路上挤，但最后如愿的人寥寥。大学生在择业上存在的这些误区直接妨碍其顺利就业，可以说，大学生自我定位的偏离成为其就业的障碍因素。当前的大学生就业难问题，在一定程度上与大学生自身存在很大的关联性。大学生在大学期间普遍不愿把自己的能力定位在动手操作上，好高骛远的倾向比较明显。而到工作岗位后他们会发现，自己所欠缺的正是实践性。
一方面，随着市场经济的不断深入，市场对大学生的需求已经发生了很大的变化，但是大学生并没有以市场为导向，做出相应的调整；另一方面，随着高校的扩招，高等教育越来越“贬值化”，但是大学生还是把自己定位为“精英阶层”，这些因素致使大学生的就业之路布满了荆棘。根据上海市“大学生求职状况”问卷调查结果显示：大学生中认为非常了解或比较了解自己的个性、兴趣、能力的不到30％；清楚或比较清楚自己在职业发展中优劣势的也不到25％；甚至还有15％表示从未考虑过。有40％以上的大学生认为“职业定位和发展方向”方面的问题需要职业指导专家来帮助自己解决。可见，当前大学生就业难的现状与大学生自身期望值高、定位不准有很大的关系。
对策：应“脚踏实地”
当前出台的一系列促进大学生就业的政策措施也是治标不治本；很难在短期内使大学生就业问题得到有效解决。所以，未来我国的大学生就业问题依然严峻，如果不能采取有效措施，大学生失业人数还是会急剧上升，由此引发的社会问题也会越来越多。关于大学生就业问题，如果政府采取的积极措施能够得到有效的实施贯彻，前景还是比较乐观的。
首先，政府应该发挥更大作用，为大学生创造良好的就业和创业环境。政府作为宏观调控部门，应是政策制定者、市场调节中介人和组织者。党的十七大提出“就业是民生之本”，并把扩大就业作为改善民生的重点工作之一。因此，促进大学生就业成为各级政府义不容辞的责任。政府应该在为大学生创造良好的就业和创业环境上发挥更大的作用，特别是在一些市场机制不能很好发挥作用的领域，政府应该加大调控力度。
其次，改革高校人才培养机制，培养更加符合社会需要的人才。当前大学生面临就业难折射出我国人才培养机制与培养方法不科学的问题，应该说，这是大学生就业难的根源所在。高校应当充分考虑市场和社会的需要，紧密结合国家经济结构调整和产业升级，以及国家科技创新和社会进步的需要，调整现行的专业课程设置、人才培养机制，优化大学生的知识结构，培养更加符合市场、社会需要的人才，从根本上来提升毕业生的就业竞争力。
最后，大学生应该对自身就业进行准确定位，树立正确的择业观。准确对自己进行就业定位是大学生就业过程中一个不可忽视的重要问题，是进入职场寻找工作之前应该做好的一项重要工作。大学生要全面分析自己的专业、素质、能力等各方面情况，使之合乎实际，深入基层，广开就业门路，切忌好高骛远。同时大学生要转变就业观念，树立“先就业求生存，后择业谋发展”的思路，更加长远地谋划自己的就业之路。
随着政府作用的加大、高校人才培养机制的改革、大学生正确择业观的树立，大学生的就业问题将会得到有效解决。
1999年，出于保证经济发展的人才供给、拉动内需搞活经济、实现高等教育进一步发展等原因，我国的高等院校实行了大规模扩招。与之相伴的是高校毕业生待业人数越来越多。这一问题在2002年开始显现，之后渐趋严重。2002年，全国高校毕业生待业人数为37万，2003年为52万，2004年到2008年高校毕业生待业人数分别为69万、79万、91万、145万、173万，到了2009年，这一数字达到了196万。通过这一连串的数字，我们可以看出，大学毕业生就业问题越来越凸显，成为了老百姓非常关注的一个热点问题。“社会主义不存在失业”，曾在相当长的时间内作为社会主义的优越性之一为人们所深信不疑。然而，就是在这样一个“知识就是力量”的时代，为什么连大学毕业生也开始大规模失业了呢?对于这一问题，人们除了疑问还是疑问。
大学生就业难的现状使得很多人对上大学望而却步，特别是对于落后地区的人来说更是如此，新“读书无用论”思想开始在很多地区蔓延开来。中国人功利性是很强的，这当然与其生活处境有关。在一些落后地区，对读书的态度受功利性影响更大，在他们看来，读书的目的在于“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。在大学毕业包分配的年代，考上了大学，就意味着脱离了苦难，毕业之后的工作就业都是不需要发愁的事情。因此，考上大学也就意味着吃上了“皇粮”。但是到了今天，毕业包分配的时代已经一去不复返。随着中国市场经济体制的完善，对于大学毕业生来说，竞争日益激烈。而这种竞争更多的是人力资本与社会资本的竞争，也就是看谁拥有的学历更高、拥有的社会关系更多。从这两点来说，来自落后地区的学生都不占优势。这也造成这些学生在就业市场上不具备竞争力，使得他们大学毕业就面临着失业。
对于一个家境贫寒的家庭来说，培养一个大学生需要付出的实在是太多。大学生毕业之时，这些家庭已经是债务累累，它们亟须的是能够得到反哺，但大学生毕业就处于失业状态，对于这些家庭来说简直是雪上加霜。在这样一个“知识就是力量，知识改变命运的时代”，知识的力量已经日渐式微了，这不得不说是一种悲哀。曾几何时，大家把接受教育看成是改变命运的主要途径之一，但是现在很多大学毕业生由于找不到工作，还是回到了老家，接受大学教育并没有使他们的命运得到改变；曾几何时，大家都把教育作为使家庭脱离贫困的一条路径，但现在，他们越来越明显地发现：教育并没有帮助他们实现脱贫，反而加剧了家庭的贫困，孩子上完大学后留下的是一堆的债务，使原本就贫困的家庭变得更加贫困；曾几何时，大学生是家庭的荣耀，是公认的“天之骄子”，现在，这种光环已经慢慢消失了，高等教育已经由“精英教育”时代跨入了“大众教育”时代。
寒流再次来袭：“读书无用论”
2008年12月，广州一家猪肉连锁店，面向广东高校应届毕业研究生招聘30个“卖猪肉”的职位，竟吸引了包括中大、华工、华农、暨大等广州多所重点高校1300名研究生前来应聘，再加上外省高校研究生发来的网投简历，共有1500多人应聘，这让人觉得有点不可思议。
高学历人才卖猪肉这种事并不新鲜，北大才子街头卖猪肉等新闻报道也频频见诸报刊网络媒体。对于这样的现象，也仅仅把它作为个案来看待，但是30个卖猪肉的岗位竟然吸引来了1500名研究生前来应聘。这样的事件，我们不得不思考：这种现象还仅仅是个案吗?如果是个案，为什么会有那么多的研究生去竟聘一个卖猪肉的岗位?即使是对于拥有研究生学历的毕业生来说，要想当“猪肉荣”，也要“过五关、斩六将”，经过层层选拔。这让我们不得不想到一个问题：杀鸡焉用牛刀?为什么一个卖猪肉的岗位需要研究生学历呢?这不仅从一个侧面反映出了大学毕业生就业的困难，也从一定程度上说明当前高等教育出现了一定的问题。培养人才很重要，但做到人尽其才更为重要，否则就是对人才的浪费。意大利社会学家帕累托把广义的精英定义为那些在人类活动的各个领域里取得了突出成绩的人，“猪肉荣”干得好也可以成为业界精英，北大才子的故事就是一个很好的印证，正所谓“三百六十行，行行出状元”。但是没必要把研究生学历作为一个硬性的要求，否则用人单位就免不了有“招摇过市”之嫌。
大学生接受大学教育并没有得到他们期望的工作，反而处于失业或大材小用的状态，使得他们对社会的不满情绪积聚，从而引发了一系列社会问题。正是由于“毕业即失业”这样的现状，使得新“读书无用论”思想开始蔓延。
人们在选择行动时，不仅考虑行动后果的价值大小，而且考虑获得该后果的可能性，通过理性全面权衡，选择对自己最有利的行动。很多人经过“理性”权衡之后；纷纷开始寻求更有效的成才之道。当读书能够实现这些目的的时候，人们可以为了孩子的教育而付出全部；但是当读书并不能实现这些目的时，人们对读书的这种热情也就不复存在了。“先天下之忧而忧”对于那些连生存状态都没有改善的家庭来说是不现实的。随着大学生失业人数的越来越多，读书上大学对于那些落后地区的学生来说，变成了一项高投入、低回报的投资。
风险日益加剧的社会，大学毕业生的就业何去何从，成为了人们越来越关注的问题。
大学生人力资本的欠缺使其就业面临困境。从人力资本视角来看，大学毕业生为社会所需要的人力资本非常欠缺。有学者对湖南省305位毕业生的研究发现，人力资本是高校毕来生就业的决定性因素。大学生失业关键原因之一，是因为自身人力资本的质量和数量不能满足用人单位的认可程度与期望程度。随着高等院校的大规模扩招，大学生群体的规模越来越大，使得大学生素质良莠不齐，降低了大学毕业生在劳动力市场的竞争优势。当前的大学教育与现实社会也存在一定的脱钩，很多用人单位发现很多大学毕业生并不符合他们的要求，不能很快适应工作。
从现有调查看，大学生的实践能力与社会需求存在差距，所学非所需。由于大学生在校期间与社会的接触非常有限，使得他们在沟通协调能力、人际交往能力、表达能力、动手能力等方面，存在较为明显的不足。大学生在进入工作岗位之后，往往要经历较长时间的“阵痛期”，很长时间才能适应工作。
大学毕业证书成了很多人的“鸡肋”，一方面，在高等教育大众化的年代，没有接受过高等教育就意味着会失去很多机会；但是另一方面，有了大学毕业证也很难帮助找到一份满意的工作。
但同时也应该看到，在这样一个年代，大学毕业证还是不可或缺的。有了大学毕业证不一定就能找到一份好工作，但是没有大学毕业证要想找到一份好工作基本上是不 太现实的。高校文凭的“贬值化”只能说是一种“水涨船高”的现象，大学毕业证不是万能的，但没有大学毕业证是万万不能的。
“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”
大学生就业难在一定程度上源于大学生社会资源的欠缺。正所谓“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，这句古语在一定程度上说明为什么大学毕业生找工作会如此困难。对于大部分大学生来说，由于自身和家庭的原因，他们所拥有的社会资源非常欠缺，特别对很多贫困家庭的大学生来说，情况更是如此。
中国是一个非常讲究“人情世故”的国家，社会学家费孝通提出了“差序格局”的概念，他认为，在中国社会中以“己”为中心，像石子投入水中一样和别人所联系的社会关系，不像团体中的分子一般大家立在一个平面上而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。在当前劳动力市场尚未发育成熟的情况下，社会资源的拥有情况，对大学毕业生的就业具有特别重要的意义。虽然经过多年的社会转型，但是目前的中国社会还是一个关系、学历并重的社会。
相关的研究也证明了这一点，中国社会调查所(SSIC)在对北京、上海、广州、武汉、沈阳、哈尔滨等地的2000位公众的问卷调查中提出社会关系因素是造成大学生就业的壁垒。53％的学生和家长认为能力与关系相比，后者对就业的影响更重要，而24％的毕业生表示与自己喜爱的工作无缘，就是因为自己没有关系。对于大学生来说，他们的社会资源往往是由所在的家庭决定的，这一点是先赋性的，是他们所不能选择的。而对于多数大学生来说，家庭能够给予帮助他们顺利实现就业的社会资源非常有限，特别对那些来自贫困家庭的大学生来说更是如此。
大学生的“结构性错位”
大学生自身的就业期望值较高、定位不准在一定程度上影响了其顺利就业。在市场经济条件下，大学生就业是一个双向选择的过程，这也决定了大学生的主观意愿对就业过程存在重要影响。大学生的“结构性错位”体现在以下两个方面：第一，要求专业的对口性。很多大学生在寻找工作时，总是希望能找到和自己专业对口的工作。但是在现实中我们会发现，从结果来看，找的工作与自己的专业对口的情况少之又少。“学经济的人去从政了，学政治的去经商了”，这种情况在职场中是屡见不鲜。第二，就业期望过高。很多大学毕业生期望能到大城市、机关、外资企业等待遇好的单位，而不想去一些基层单位就业。当前的“公务员”热就是很好的一个例证，大家都往这条路上挤，但最后如愿的人寥寥。大学生在择业上存在的这些误区直接妨碍其顺利就业，可以说，大学生自我定位的偏离成为其就业的障碍因素。当前的大学生就业难问题，在一定程度上与大学生自身存在很大的关联性。大学生在大学期间普遍不愿把自己的能力定位在动手操作上，好高骛远的倾向比较明显。而到工作岗位后他们会发现，自己所欠缺的正是实践性。
一方面，随着市场经济的不断深入，市场对大学生的需求已经发生了很大的变化，但是大学生并没有以市场为导向，做出相应的调整；另一方面，随着高校的扩招，高等教育越来越“贬值化”，但是大学生还是把自己定位为“精英阶层”，这些因素致使大学生的就业之路布满了荆棘。根据上海市“大学生求职状况”问卷调查结果显示：大学生中认为非常了解或比较了解自己的个性、兴趣、能力的不到30％；清楚或比较清楚自己在职业发展中优劣势的也不到25％；甚至还有15％表示从未考虑过。有40％以上的大学生认为“职业定位和发展方向”方面的问题需要职业指导专家来帮助自己解决。可见，当前大学生就业难的现状与大学生自身期望值高、定位不准有很大的关系。
对策：应“脚踏实地”
当前出台的一系列促进大学生就业的政策措施也是治标不治本；很难在短期内使大学生就业问题得到有效解决。所以，未来我国的大学生就业问题依然严峻，如果不能采取有效措施，大学生失业人数还是会急剧上升，由此引发的社会问题也会越来越多。关于大学生就业问题，如果政府采取的积极措施能够得到有效的实施贯彻，前景还是比较乐观的。
首先，政府应该发挥更大作用，为大学生创造良好的就业和创业环境。政府作为宏观调控部门，应是政策制定者、市场调节中介人和组织者。党的十七大提出“就业是民生之本”，并把扩大就业作为改善民生的重点工作之一。因此，促进大学生就业成为各级政府义不容辞的责任。政府应该在为大学生创造良好的就业和创业环境上发挥更大的作用，特别是在一些市场机制不能很好发挥作用的领域，政府应该加大调控力度。
其次，改革高校人才培养机制，培养更加符合社会需要的人才。当前大学生面临就业难折射出我国人才培养机制与培养方法不科学的问题，应该说，这是大学生就业难的根源所在。高校应当充分考虑市场和社会的需要，紧密结合国家经济结构调整和产业升级，以及国家科技创新和社会进步的需要，调整现行的专业课程设置、人才培养机制，优化大学生的知识结构，培养更加符合市场、社会需要的人才，从根本上来提升毕业生的就业竞争力。
最后，大学生应该对自身就业进行准确定位，树立正确的择业观。准确对自己进行就业定位是大学生就业过程中一个不可忽视的重要问题，是进入职场寻找工作之前应该做好的一项重要工作。大学生要全面分析自己的专业、素质、能力等各方面情况，使之合乎实际，深入基层，广开就业门路，切忌好高骛远。同时大学生要转变就业观念，树立“先就业求生存，后择业谋发展”的思路，更加长远地谋划自己的就业之路。
随着政府作用的加大、高校人才培养机制的改革、大学生正确择业观的树立，大学生的就业问题将会得到有效解决。