【摘 要】
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学生评教是促进教师提高教学水平和教学能力的重要手段。文章以华南农业大学的学生评教为例,将其改革过程分为"试行"、"执行"和"修订"三个阶段,分别讨论了农林高校学生和教师
【机 构】
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华南农业大学数学与信息学院、软件学院,华南农业大学材料与能源学院
【基金项目】
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华南农业大学2014年度教育教学改革与研究项目(JG14043);华南农业大学2013年度教育教学改革与研究攻关项目(JG13001);广东省2013年高等教育教学改革项目(粤教高函[2013]113号)成果
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学生评教是促进教师提高教学水平和教学能力的重要手段。文章以华南农业大学的学生评教为例,将其改革过程分为"试行"、"执行"和"修订"三个阶段,分别讨论了农林高校学生和教师在各个阶段对评教制度的认识。通过分析师生对评教制度认识上的转变,论述了该校评教制度改革的得与失,并针对存在的问题,提出了学生评教制度改革的若干建议。
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