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“程序教学法”是指在统计教学中加强各种统计分析方法，运用方式方法程序的指导、训练，使学生建立整体观，提高应用力的教学方法。本次实验将研究对象分为实验组和对照组，采用２种方法进行教学，其结果是期中、期末考试的平均成绩实验组为９０．４３＋３．５６，对照组为８６．１７±６．２７，经统计学处理差别有高度显著性（Ｐ〈０．００１）。